Тестовые материалы для учителей (преподавателей) математики, проходящих аттестационные процедуры
НАДПРЕДМЕТНЫЙ БЛОК
Тестовые материалы для учителей (преподавателей)
математики, проходящих аттестационные процедуры
(экзамен в форме компьютерного тестирования)
1. Какой нормативно-правовой документ регулирует общественные отношения в сфере образования?
o Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
* Закон «Об образовании в Российской Федерации»
o Конституция РФ
o Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг.
2. Официальным источником опубликования нормативных правовых актов Министерства образования и науки РФ является?
o «Собрание законодательства»
* «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти», и соответствующий сайт
o «Вестник образования»
o «Бюллетень Минобрнауки РФ»
3. В каком документе закреплены основные положения о правах ребенка?
* Конвенция о правах ребенка
o Всеобщая декларация прав человека
Международный пакт о гражданских правах
o Конституция РФ
4. Сторонами трудового договора в образовательной организации являются:
* руководитель образовательной организации и педагог
o учредитель образовательной организации и педагог
o руководитель образовательной организации и коллектив образовательной организации
o образовательная организация (юридическое лицо) и педагог (физическое лицо)
5. Закон «Об образовании в РФ» устанавливает следующие уровни общего образования:
* дошкольное и начальное общее образование, основное общее и среднее общее образование
o дошкольное и начальное общее образование
o основное общее и среднее общее образование
o дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование.
6. Закон «Об образовании в РФ» устанавливает следующие уровни профессионального образования:
* среднее профессиональное образование, высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура), высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации
o высшее образование, подготовка кадров высшей квалификации
o дополнительное образование
o высшее образование - специалитет, магистратура
7. Возможно ли получение образования в образовательной организации в Российской Федерации на языке других народов?
o невозможно
o право муниципального образования на отдельной территории
* возможно получить дошкольное, начальное и основное общее образование на родном языке из числа народов России
o в случае, когда большинство учащихся (и их родителей) этого класса проголосовали за обучение на другом языке
8. С какими из перечисленных документов администрация образовательной организации обязана знакомить ребенка и его родителей (законных представителей) при приеме?
o правила внутреннего трудового распорядка
o должностные инструкции педагогов
o правила поведения обучающихся
* устав образовательной организации
9. Что является предметом педагогики?
o обучение
o воспитание
* образование как педагогический процесс
o развитие
10. Какой из подходов в педагогике называется аксиологическим?
* ориентация на личность
o организация образовательного процесса в режиме диалога
о ориентация на деятельность
o ориентация на представление о ценностях
11. Какой компонент образовательного процесса является системообразующим?
* целеполагание
o внеклассное мероприятие
o контрольная работа
o домашнее задание
12. Какая характеристика наиболее эффективна для формирования коллектива?
o общие цели
o прочное авторитарное руководство коллективом
o отсутствие конфликтов между учащимися
* знание педагогом теории коллектива
13. Ведущим в становлении человека как личности является:
o наследственность
o наследственность и среда
* воспитание
o среда
14. В трудах какого педагога классно-урочная форма занятий получила впервые теоретическое
обоснование?
* Я.А. Коменский
o К.Д. Ушинский
o Н.И. Пирогов
o Джон Локк
15. Методы формирования сознания личности включают:
o внушение
o авторитет учителя
o контроль
* соревнование
16. Какой из ниже перечисленных документов не регламентирует образовательного процесса?
o учебный план
* методическое пособие
o учебная программа
o ФГОС
17. Что такое дидактика?
o теория воспитания
o теория обучения
* теория обучения, образования и воспитания
o часть педагогики, рассматривающая вопросы методики преподавания отдельных учебных пред-метов
18. Процесс усвоения социальных норм, ценностей, типичных форм поведения называется:
o цивилизация
o развитие
* социализация
o активность
19. В процессе педагогического взаимодействия между учителем и обучающимися складываются
отношения:
o объект-объектные
o субъект-субъектные
o объект-субъектные
* субъект-объектные
20. Технология воспитания – это …
o система установления благоприятных отношений между воспитанником и воспитателем
* система научно-обоснованных методов и приемов, способствующих установлению таких отношений между воспитателем и воспитанником, при которых достигается заданная цель
o педагогическая деятельность воспитателя, умеющего вести воспитанников за собой
o система воспитывающих ситуаций
21. Какой из подходов в образовательной деятельности в большей мере способствует применению знаний на практике?
* личностно-ориентированный
o деятельностный
o культурологический
o творческий
22. Какие методы, технологии способствуют формированию социальных качеств учащихся?
o проблемный метод
* технология сотрудничества и взаимообучения
o вербальный метод
o метод наглядности
23. Усвоение знаний и овладение обобщенными способами действий является предметом:
o совместной деятельности учителя и ученика
o учебной деятельности
o педагогической деятельности
* все ответы верны
24. Образовательная система – это…
o инспекция по делам несовершеннолетних и школа
o педсовет и методическое обучение учителей
* социальные институты, обеспечивающие обучение и воспитание человека
o Министерство образования и областное управление образованием
25. Индивидуальный подход к человеку как к личности с пониманием ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления, составляет суть:
o системного подхода
o принципа развития
* принципа личностно-ориентированного подхода
o принципа детерминизма
26. Для волевого регулирования поведения и деятельности необходимы действия:
o неосознанные
* сознательные
o интуитивные
o непроизвольные
27. Согласно концепции Г. Айзенка, эмоционально неустойчивый интроверт – это:
o холерик
* меланхолик
o сангвиник
o флегматик
28. По И.П. Павлову классификацию типов темперамента необходимо строить с учетом:
o соотношения жидкостей в организме человека
* особенностей функционирования нервной системы
o строения тела
o преобладания правого или левого полушария головного мозга
29. Характеристикой психического развития во время стабильного периода считается…
o послушание ребенка
* отсутствие нарушений в межличностных отношениях
o предсказуемость поведения
o качественные преобразования в психическом развитии
30. ... - то особое сочетание внутренних процессов развития и условий, которые являются типичными для каждого возрастного этапа и обуславливают динамику психического развития на протяжении соответствующего возрастного периода и новые качественно своеобразные психологические образования, возникающие к его концу.
o ведущая деятельность
* социальная ситуация развития
o социальная имитация
o все ответы не верны
31. Мировоззрение и профессиональные интересы являются личностными новообразованиями .... возраста.
o дошкольного
o младшего школьного
o подросткового
* старшего школьного
32. Ведущим видом деятельности подростка является:
o учебная деятельность
o учебно-профессиональная деятельность
o эмоциональное общение
* общение со сверстниками
33. В теории культурно-исторического развития психики Л.С. Выготский, рассматривая вопрос о взаимоотношении обучения и развития, показал, что не всякое обучение является эффективным,
а лишь то, что находится в зоне ... .
o его актуального развития
* его ближайшего развития
o его перспективного развития
o все ответы верны
34. Кто является автором теории поэтапного формирования умственных действий?
* П.Я. Гальперин
o Ж. Пиаже
o К. Роджерс
o Л.С. Выготский
35. Кто одним из первых в нашей стране разработал психолого-педагогическую концепцию проблемного обучения?
o В.В. Давыдов
* Л.В. Занков
o Л.С. Выготский
o А.М. Матюшкин
36. … - деятельность субъекта по овладению обобщенными способами учебных действий и са-моразвитию в процессе решения учебных задач, специально поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в самоконтроль и самооценку
o обучение
* учебная деятельность
o научение
o педагогическая деятельность
37. Средством невербального общения не является:
o контакт глазами
o мимика
o поза и жесты
* речь
38. Соглашение путем взаимной уступки при столкновении каких-либо интересов, стремлений:
* компромисс
o договор
o контракт
o обязательство
39. Постижение эмоционального состояния, проникновение, вчувствование в переживания в другого человека – это:
* эмпатия
o симпатия
o внимание
o антипатия
40. Механизм социального восприятия, в основе которого лежит способность человека представ-лять себе то, как он воспринимается партнером по общению – это социальная …
o идентификация
o симпатия
* рефлексия
o перцепция
Степкина Наталья Михайловна
Александра
Студеникина Вера Инокентьевна